Вопросы формирования устойчивых ценностей, развитие просветительских практик и создание единой образовательной экосистемы стали ключевыми темами в совместной работе Министерства науки и высшего образования РФ и Российского общества «Знание». 

Эти инициативы напрямую связаны с реализацией целей Указа №309, который определяет приоритеты воспитательной работы в вузах, продвижение курса «Основы российской государственности» и интеграцию иностранных студентов в российскую образовательную и культурную среду.

Индивидуальный подход и роль наставника

Ольга Петрова, заместитель Министра науки и высшего образования России:

«Мы точно понимаем, что сейчас каждый преподаватель своим личным примером, посылом ценностным иногда является тем самым взрослым и наставником. Где-то понять и найти свой „маяк“, который подскажет, куда двигаться».

Как показывает практика, именно личное общение и поддержка позволяют студентам ориентироваться в сложном многообразии образовательного и жизненного выбора. Это особенно актуально на фоне информационной войны и массового распространения фейков».

Она также сказала, что важно делать упор на просвещение, помощь в распознании фейков, формирование критического мышления.

За прошлый год к сообществу просветителей присоединились уже 15 тысяч преподавателей вузов страны.

Курс «Основы российской государственности» и конкурентные инициативы

В 2025–2026 годах одним из ключевых шагов стала интеграция нового курса «Основы российской государственности», который активно внедряется в университетах страны через проект «ДНК России».

Ирина Карих, заместитель генерального директора Российского общества «Знание»:

«У нас в этом году в спецноминации “Основы российской государственности” конкурса “Знание. Лектор” – 271 заявка. География победителей совершенно разная – от Крыма до Урала… Курс ОРГ один из самых ценных для нас сегодня».

Особую ценность такие конкурсы приобретают, когда опыт лучших преподавателей становится доступен для тиражирования.

В рамках конкурса публичной защиты представители разных вузов делятся своими инициативами. Далее, уже у себя “дома”, руководство и преподаватели стараются реализовать успешные практики.

Интеграция, события и международная среда

Развитая образовательная программа сегодня невозможна без создания новых площадок общения. Для студентов старших курсов и молодежи из других стран реализованы масштабные просветительские события и инициативы. Ярким примером инициаторы называют «Вальс Победы» у стен РУДН, а также слет Всемирного фестиваля молодежи в Нижнем Новгороде.

Ольга Петрова, заместитель Министра науки и высшего образования России:

«Эмоции тепла и добра, гостеприимства, которыми встречают россияне своих иностранных коллег – то, чем запоминается вся страна».

Минобрнауки и общество «Знание» делают ставку на новые управленческие механизмы – теперь лучшие инициативы определяют не только сверху, но и сами вузы, которые активно показывают и реализуют собственные программы. В результате в конкурсах участвовало более 800 университетов из разных регионов.

Единая экосистема просвещения

В ходе совместной пресс-конференции было объявлено о подготовке дорожной карты сотрудничества между Минобрнауки и обществом «Знание». Новая стратегия должна обеспечить синергию между ведущими университетами, научными институтами и лучшими лекторами для достижения национальных целей науки и технологий.

По итогам работы за 2025 год уже видны результаты: образовательная акция «Проводники смыслов. ДНК России», просветительский марафон «Знание.Наука», масштабные конкурсы и тематические встречи задали вектор для системных изменений в российской высшей школе.

Комплексные программы Министерства науки и общества «Знание» показывают, какой масштаб и разнообразие может приобретать современное просвещение – от конкурсов для преподавателей до интеграционных мероприятий для иностранных студентов.