В Москве стартовал новый сезон проекта «Культура конкуренции» — образовательной инициативы Департамента по конкурентной политике, реализуемой совместно с Университетом Правительства Москвы и при поддержке Департамента образования и науки. Открытый урок собрал более 150 старшеклассников. За пять лет через проект прошли порядка шести тысяч учеников из более чем 200 классов; практика включена в «Белую книгу» ФАС.

Инициатива включает в себя формирование у молодежи компетенций, которые образовательная политика последних лет последовательно закладывает в школьную программу: понимание конкурентной среды, навыки работы с государственными закупками и торгами, базовая финансовая грамотность.

В 2025 году в России началась реализация национального проекта «Эффективная и конкурентная экономика», одним из целевых ориентиров которого заявлено развитие предпринимательской инициативы. Параллельно в апреле 2025 года Президент дал поручение включить финансовую грамотность в общее образование — с акцентом на защиту от мошеннических схем и вовлечения в теневые финансовые операции.

Таким образом, выстраивается двухуровневая логика:

— финансовая грамотность — базовый защитный контур, обеспечивающий безопасность молодого человека в экономической среде;

— культура конкуренции — активный контур, формирующий готовность к самостоятельной экономической деятельности.

Оба направления работают на одну задачу: подготовить поколение, способное не только адаптироваться к экономическим условиям, но и создавать их. Таким образом, государство рассматривает школьное образование как площадку для раннего формирования предпринимательского мышления.

Кирилл Пуртов, руководитель Департамента города Москвы
по конкурентной политике, для НОП:

За пять лет мы опытным путем убедились в том, что экономические и предпринимательские знания лучше всего усваиваются тогда, когда школьник не просто слушает теорию, а сам пробует принимать решения и анализирует их последствия. Именно поэтому в основе «Культуры конкуренции» лежит практический формат — деловые игры, разбор реальных ситуаций, знакомство с принципами закупок, торгов и предпринимательства.

Когда мы запускали проект в 2021 году, важно было понять, насколько такая тема вообще востребована у старшеклассников и насколько понятной для них может быть эта достаточно насыщенная программа. Пилот показал хороший отклик и со стороны учеников, и со стороны педагогов. Мы увидели, что ребятам интересно разбираться, как работает конкуренция, почему важно уметь сравнивать условия, оценивать риски, аргументировать свою позицию и отвечать за принятое решение.

Еще один важный вывод — проект не должен быть одинаковым для всех. За это время мы дорабатывали программу с учетом обратной связи, делали занятия более интерактивными и приближенными к реальным экономическим ситуациям. В результате инициатива выросла из пилота для предпринимательских классов в полноценный образовательный проект, который сегодня охватывает порядка шести тысяч школьников.

Для нас это показатель того, что интерес к прикладным экономическим знаниям у молодежи есть. Поэтому дальше важно не просто расширять аудиторию, а сохранять практический подход и давать школьникам навыки, которые пригодятся им независимо от того, какую профессию они выберут.