Философия занята не только изучением вопросов, которые выглядят оторванными от практических потребностей, но и разработкой базовых оснований прикладных областей человеческой деятельности. Заместитель декана по учебно-методической работе философского факультета ГАУГН Екатерина Алексеева дала НОП подробное интервью, в котором поделился мыслями о прошлом и настоящем философии, о философском образовании, а также о том, как сочетаются философия и искусственный интеллект.

1. Так что же такое философия?

У одного из самых влиятельных философов ХХ века, чей столетний юбилей приходится на 2025 год, Жиля Делёза, есть написанная в соавторстве работа «Что такое философия?». Фактически каждый философ задается этим вопросом, пытаясь определить основания собственной деятельности, но волнует он и тех, кто еще только выбирает свой личный и профессиональный путь. Философия всегда была направлена на понимание сущностных аспектов реальности, познания, морали и т.д. Она зачастую изучает вопросы, лежащие за пределами какой-то конкретной научной или практической области, но имеющие значение для научных исследований или других сфер человеческой жизни. Например, вопрос о детерминизме – причинно-следственной взаимосвязи событий и явлений – это достаточно традиционная философская проблема, для которой существуют варианты решения. Однако в основе естественнонаучных исследований лежит зачастую даже неявное понимание учеными того, как детерминизм возможен, а вопрос о связи детерминизма, свободы воли и ответственности является одним из компонентов юридических практик. В конце концов так называемые метафизические пресуппозиции, то есть неявные общие представления о характере мира, в существенной степени направляют любые человеческие суждения и действия и придают им смысл. Если человек неосознанно уверен, что мир справедлив и упорядочен, то он склонен рассуждать и действовать одним способом, если же предполагает, что все в мире – результат несправедливой случайности, то действия и рассуждения его будут другими. У философии же есть специфические «инструменты», далекие от обыденного представления о «философствовании», позволяющие выявлять эти смысловые аспекты взаимодействия человека с реальностью, критически их анализировать, и в итоге формировать новые системы смысловой интерпретации мира. Ну и в принципе мало что способно доставить такую интеллектуальную радость, как свободное философское размышление.

2. Философские исследования в современном мире

Если спросить далекого от философии человека, с какими историческими личностями и темами у него ассоциируется философия, он скорее всего вспомнит про Платона и про «что-то там о бытии». Однако со времен Античности было множество значимых для философии фигур, есть они и сейчас, а спектр актуальных философских исследований очень широк и охватывает как действительно фундаментальные проблемы, так и рефлексию над множеством явлений современного мира.  Исследуется сфера познания и творчества в мировоззренческом и историко-культурном контекстах, с привлечением материала из различных областей современной науки и культурных практик. Анализируется, в том числе, как современные технологии влияют на познание и творческие процессы. Создаются концепции, объясняющие, что такое сознание, с учетом как интерпретации субъективного опыта, так и достижений нейронаук и когнитивистики. Исследуется и антропологическая проблематика в целом – речь идет об изучении различных ключевых сторон жизненного мира человека в контексте глобального цифрового общества. Также рассматриваются как комплексные проблемы методологических оснований и путей развития современной науки, так и проясняются смысловые аспекты отдельных научных дисциплин. В связи с развитием естественных наук и биотехнологий изучаются, например, вопросы биоэтики и медицинской этики. Множество сторон технологического развития также становятся предметом философской рефлексии. Зачастую философские исследования направлены на интерпретацию социальной реальности, онтологических и ценностных оснований социальной жизни. С философских позиций рассматриваются существующие сейчас направления в искусстве и культуре. Есть и много других областей философии, которые включают в себя как изучение «вечных» вопросов в преломлении к нынешней реальности, так и прикладную социально-гуманитарную экспертизу.   

3. Рождение искусственного интеллекта из духа философии

Многие явления, которые мы воспринимаем как неотъемлемую часть знакомого нам современного мира, корни свои имеют в философских концепциях. Ярким примером здесь является искусственный интеллект, ведь это не только технологический проект, но и материальная реализация философских идей. Мировоззренческая основа для стремления перенести мышление на искусственный носитель была заложена в философских концепциях Рене Декарта и Готфрида Лейбница (хотя философские корни этого можно проследить вплоть до Античности). Дуализм Декарта («разум отделён от тела») поднял вопрос о том, можно ли воссоздать мышление механически. Лейбниц же мечтал об универсальном языке мышления и механическом устройстве для решения любых споров, и это стало основой идеи формальных символических систем и вычислительных машин. Развитие формальной логики в работах Готлоба Фреге, Бертрана Рассела и других философов первой половины ХХ века открыло путь к созданию искусственной системы, оперирующей символами. А первая прорывная работа, посвященная теме машинного мышления, была опубликована одним из основателей современных вычислительных технологий и искусственного интеллекта Аланом Тьюрингом в 1950 г. в философском журнале Mind. Автор понятия «искусственный интеллект» и один из создателей соответствующей исследовательской области, Джон Маккарти, опирался на идеи из области философии, логики и кибернетики. В настоящее время разработка систем искусственного интеллекта тесно связана с философско-методологическими проблемами, касающимися, например, технологических пределов реализации интеллектуальных процедур в искусственной системе, с вопросами из сферы философии сознания, а также с проблематикой этического регулирования ИИ.

4. О практической пользе философии

Как видим, философия занята не только изучением вопросов, которые выглядят оторванными от практических потребностей (хотя на самом деле это иллюзия, и многие философские абстракции в итоге некоторое практическое преломление находят), но и разработкой базовых оснований вполне прикладных областей человеческой деятельности. При этом представители чистой академической философии зачастую с закономерным скепсисом относятся к стремлению найти для философии какое-то прикладное применение, поскольку это сильно упрощает философские идеи, заставляет их служить очень приземленным интересам. Отчасти это действительно так. Однако можно посмотреть на эту ситуацию с другой стороны: чем больше философских способов мышления проникает в повседневную деятельность, тем более осмысленной она становится. Философия стремится деконструировать шаблонное и как бы само собой разумеющееся, а именно за счет нестандартных решений и осознанных действий, систематизации разрозненного и перестройки неэффективных структур происходят положительные изменения в любой сфере жизни. И философия знает множество способов, как посмотреть на привычное новым взглядом.

5. Многообразие философии

Не только предметные области, сферы применения, но и способы философского исследования весьма многообразны, и это одно из основных преимуществ философии, поскольку следование многообразными путями является основой свободного философского мышления. Философия может опираться на логико-математический аппарат, и тогда ориентируется на строгое исследование логико-смысловой структуры различных систем суждений. Она может обращаться к анализу естественного языка, выявлять, как «работают» различные концепты, такие, например, как «справедливость», и основанные на них системы представлений. Философия сама создает концепты, как правило, на основе ярких метафор, позволяющих «схватить» разнообразные феномены в единстве их смысловой интерпретации. Например, аристотелевский концепт hyle отталкивался от наглядного образа строительного леса и был призван показать, что одним из «начал» мира является неоформленная материя. Достаточно часто в философских исследованиях используются так называемые мысленные эксперименты, при которых различные идеи демонстрируются через представление воображаемой ситуации. Есть знаменитые философские мысленные эксперименты, такие как «Китайская комната», «Вагонетка», «Мозги в бочке» и т.д. Наконец, в философских исследованиях большую роль играет способность к интерпретации собственного и коллективного опыта, текстов, различных культурных феноменов и артефактов. В настоящее время существуют даже такие подходы, как экспериментальная философия, которая призвана проверять философские интуиции эмпирическими данными, полученными в ходе когнитивно-психологических экспериментов и социальных исследований. Все эти философские подходы требуют специальной подготовки, для которой необходимо соответствующее образование.

6. Каким может быть философское образование

Философию в вузе изучают обычно в двух основных форматах: либо в рамках общих и иногда специализированных курсов для нефилософских специальностей, либо в качестве основной специальности на соответствующих факультетах. В первом случае дело ограничивается обычно предметом «Философия» на первом курсе бакалавриата или же «Историей и философией науки» в аспирантуре. В этом случае было бы неплохо ориентировать общий курс философии именно на ту специальность, для студентов которой он преподается. Тогда будет очевиден философский бэкграунд различных научных и практических областей, а также польза философии для более глубокого понимания, например, биологии, информационных технологий и т.п.. С философией как направлением подготовки ситуация сложнее. Очевидно, что часть выпускников философского направления выберут для себя академическую сферу деятельности, то есть науку и преподавание, но по разным причинам далеко не все выпускники станут профессиональными философами. При этом навыки работы со сложными текстами, систематизирования нестандартной информации, критического мышления и т.п. могут пригодиться во многих профессиональных областях.  Учитывая это, вполне рабочим сценарием подготовки студентов на философском факультете может стать сочетание глубокого изучения классической философии с вовлечением заинтересованных студентов в профессиональную деятельность вне академического сообщества с помощью разнообразных практик в различных организациях, программ дополнительного образования или изучения дисциплин, связанных с философской рефлексией над актуальными проблемами современного мира. На философском факультете Государственного академического университета гуманитарных наук в рамках профиля бакалавриата «Философия в современном мире» предполагается применение такого комплексного подхода к изучению философии и привлечению будущих выпускников к профессиональной деятельности, а в рамках профиля магистратуры «Философия и современные научно-технологические вызовы» сделан акцент на подготовке специалистов в области социально-гуманитарной экспертизы науки и технологий.